10 conseils pour générer des images avec l’IA
Traduction et adaptation autorisée de l’article original publié sur ditchthattextbook.com. Merci à Matt Miller pour sa générosité et pour m’avoir permis de partager ce contenu en français. Je vous présente l’article original en une série d’articles 🙂
La rédaction de requêtes est un art qui se maîtrise avec l’usage. Voici 10 astuces simples pour obtenir des visuels parfaitement adaptés à vos besoins pédagogiques, ainsi que des exemples de textes que vous pouvez copier et personnaliser pour vos propres créations !
1. Commencez simplement, puis précisez
Débutez par le sujet principal, puis ajoutez progressivement des couches de détails. Par exemple : l’environnement et l’ambiance recherchée.
Modèle de requête à copier-coller : « Un golden retriever qui lit un livre d’histoire sur un banc de parc, par une journée ensoleillée, atmosphère joyeuse. »
2. Précisez le style artistique
Indiquez toujours un style pour éviter d’obtenir un résultat générique. Utilisez des termes comme : bande dessinée, photoréaliste, peinture à l’huile ou aquarelle.
Modèle de requête à copier-coller : « Un portrait de Marie Curie, style affiche d’époque, couleurs sobres, esthétique scientifique. »
3. Jouez avec l’éclairage et les couleurs
La lumière (ex. : éclairage contrasté, tamisé, de studio) et les couleurs (ex. : couleurs vives, monochrome) servent à définir l’ambiance.
Modèle de requête à copier-coller : « Une scène de rue de la Rome antique, lumière de coucher de soleil, tons chauds, photographie cinématographique grandiose. »
4. Définissez l’angle ou le point de vue
Précisez à l’IA si vous souhaitez un gros plan (macro), une vue à distance (plan large) ou une perspective particulière (vue à vol d’oiseau).
Modèle de requête à copier-coller : « Gros plan d’un élève qui lève la main dans une salle de classe moderne et lumineuse, l’arrière-plan est flou »
5. Précisez la qualité du rendu ou de l’appareil
Cela permet d’obtenir une image nette et de haute qualité. Utilisez des termes comme : haute résolution ou 4k.
Modèle de requête à copier-coller : « Une maquette du système solaire, rendu 3D, hautement détaillée, textures réalistes, avec l’immensité étoilée en arrière-plan. »
6. Excluez ce que vous ne voulez PAS
Plusieurs générateurs permettent d’utiliser une « requête négative » (ou vous pouvez simplement inclure le mot « sans » dans votre description). C’est essentiel pour corriger les anomalies de l’IA, comme les membres superflus.
Modèle de requête à copier-coller : « Une foule diversifiée d’élèves du secondaire travaillant ensemble sur un projet, sans visages flous, sans doigts excédentaires. »
7. Peaufinez la composition
Utilisez les règles de la photographie pour contrôler la disposition et la mise au point des éléments dans l’image. Cela garantit que votre sujet principal n’est pas coupé ou perdu dans le décor.
Modèle de requête à copier-coller : « Une jeune fille qui regarde vers le haut en direction d’un arbre géant, vue en contre-plongée, composition selon la règle des tiers, personnage visible de la tête aux pieds. »
8. Précisez le contexte
L’image est-elle destinée à un milieu scolaire ? À un jeu vidéo ? Cela aide l’IA à en comprendre la finalité.
Modèle de requête à copier-coller : « Illustration vectorielle minimaliste pour une infographie en milieu scolaire, montrant le cycle de l’eau, lignes simples et épurées. »
9. Définissez le format de l’image
Indiquez à l’IA si vous avez besoin d’une image horizontale (diaporama/ordinateur), verticale (téléphone/affiche) ou carrée.
Modèle de requête à copier-coller : « Un volcan en éruption projetant de la lave vers le ciel, peinture numérique, ampleur grandiose, format 16:9. »
10. Combinez des concepts pour créer des métaphores
Utilisez l’IA pour visualiser des concepts abstraits ou figuratifs, comme la « peur de l’échec » ou le « remue-méninges ».
Modèle de requête à copier-coller : « Le concept d’une illumination soudaine, illustration de fantaisie surréaliste, éclat lumineux, couleurs oniriques, contraste élevé. »
Une leçon d’IA essentielle : parlez des « anomalies de l’IA »
J’ai souvent utilisé des images générées par IA avec mes élèves. Cela nous a aidés à explorer de nouveaux contenus, mais l’exercice a aussi servi un autre objectif.
Cela m’a permis d’enseigner la littératie numérique sans que j’aie à bâtir un module complet sur l’IA, et sans que je sois moi-même un spécialiste en informatique.
Avant de montrer les images à mes élèves, je leur précisais qu’elles avaient été créées par une intelligence artificielle. (Cela leur montrait l’exemple sur la façon dont un adulte responsable déclare son utilisation de l’IA dans le monde réel.)
Mais ce n’était même pas la partie la plus intéressante.
Avant de commencer notre travail en espagnol, nous discutions des « anomalies » qu’ils remarquaient dans l’image. C’était un moment ludique et très rapide, mais essentiel.
Cela les encourageait à rester vigilants pour distinguer le réel du synthétique… ou de l’artificiel.
Les élèves n’ont pas besoin d’un cours complet sur l’IA ou d’un enseignant en informatique pour apprendre à naviguer dans un monde où l’IA est omniprésente.
Ils ont simplement besoin d’un enseignant prêt à discuter de la place de l’IA dans la société et dans leur parcours scolaire. Cela peut se faire en 30 secondes ou en quelques minutes à la fois.
Ces petites leçons « à brûle-pourpoint » peuvent avoir plus d’impact qu’un chapitre entier sur le sujet. Au fil du temps, elles forment une base solide et concrète pour comprendre et utiliser l’IA intelligemment.